.png)
https://doi.org/10.20339/PhS.4-20.028
Гениш Эйюп,
кандидат исторических наук, профессор
кафедры восточных языков
Московского государственного гуманитарно-экономического университета
e-mail: geniseyup@inbox.ru
Фурат Камил,
кандидат филологических наук, доцент
кафедры восточных языков
Московского государственного гуманитарно-экономического университета
e-mail: furat.kamil@yandex.ru
Батанова Ильсияр Аликовна,
старший преподаватель кафедры восточных языков
Московского государственного гуманитарно-экономического университета
e-mail: ilsiyarbatanova@yandex.ru
Турецкое лингвистическое общество, сформированное 12 июля 1932 г., известное тысячами публикаций и богатой научно-исследовательской библиотекой, является самой почтенной научной организацией Турецкой Республики, чья деятельность продолжается и в наши дни. После основания Турецкой Республики (1923) в 30-е гг. начался процесс замены иноязычных заимствований исконными турецкими словами. Этот процесс продолжается и в настоящее время, хотя в турецком языке все еще можно встретить слова персидско-арабского происхождения наряду с их синонимами, сконструированными из тюркских корней. Вытеснение большинства арабо-персидских заимствований и замена их на исконно тюркские слова произошла уже в 1930-е гг. и была результатом активной языковой политики. Турецкое лингвистическое общество за историю своего существования проделало огромную работу по очищению и развитию турецкого языка. Значимую роль в создании и работе Общества сыграл первый президент республики Мустафа Кемаль Ататюрк. Турецкое лингвистическое общество является организацией, осуществляющей свою деятельность с целью исследования, развития и обогащения турецкого языка. Оно выполняет важную научную работу в этом направлении.
Ключевые слова: Турецкое лингвистическое общество, Мустафа Кемаль Ататюрк, языковая реформа, турецкий язык, солнечная теория.
Литература
1. Лингвистический энциклопедический словарь. CD-ROM. M.: DirectMedia, 2008.
2. URL: https://www.ethnologue.com/language/tur
3. Миллер А.Ф. Турция: Актуальные проблемы новой и новейшей истории. М.: Главная редакция восточной литературы, 1983. C. 211.
4. Karakuş İ. Atatürk dönemi eğitim sisteminde Türkçe öğretimi, 2006. 238 s.
5. URL: http:// www.tdk.gov.tr/anasayfasi.html
6. Atatürk Mustafa Kemal ‘Nutuk’ 1919–1927. Ankara, 2005. 638 s.
7. Родригес А.М. История стран Азии и Африки в Новейшее время. M., 2006. С. 113.
8. Шенкал Г. Лингвострановедение второго иностранного языка (турецкий язык). Версия 1.0 [Электронный ресурс]: практикум. Красноярск: ИПК СФУ, 2008. 216 с.
9. İmer K. Türkiye’de dil planlaması. Ankara: Türk Dil devrimi, 2001. 119 s.
10. URL: http://tdk.gov.tr/icerik/diger-icerikler/misyon-ve-vizyon/
11. İmer K. Dilde Değişme ve Gelişme Açısından Türk Dil Devrimi. Ankara: Türk Dil Kurumu, 1976. 126 s.
12. Faaliyet Raporları //URL: http://tdk.gov.tr/icerik/diger-icerikler/faaliyet-raporlar1/